Современное образование ориентировано на развитие профессиональных и личностных качеств выпускников, способных реализовать себя в динамично развивающемся мире. Выраженные в компетентностной форме требования к результатам образования отражают актуальность формирования профессиональных и общекультурных компетенций.
В монографии рассматриваются практические аспекты моделирования и формирования социокультурной компетенции студентов как структурообразующего компонента общекультурных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО.
Монография может быть интересна преподавателям ВПО и СПО, аспирантам, специалистам, занимающимся проблемами форми-рования социокультурной личности.

СОДЕРЖАНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ

Глава 1.

Теоретико-методологические основы формирование социокультурной компетенции студентов

1.1 Социокультурная компетенция студентов как педагогическая проблема

1.2 Критерии, показатели и уровни сформированности социокультурной компетенции студентов

Глава 2.

Педагогические условия формирования социокультурной компетенции студентов технического университета

2.1 Актуализация становления личностных качеств студентов в гуманитарно-ориентированной образовательной среде технического университета

2.2 Применение гуманитарных технологий в профес-сиональной подготовке инженеров

Глава 3.

Экспериментальная проверка методики формирования социокультурной компетенции студентов

3.1. Структурно-функциональная модель формирова-ния социокультурной компетенции студентов технического университета

3.2 Оценка уровня сформированности социокультур-ной компетенции студентов технического университета

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ