Издательство «НАУЧНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

МОСКВА, тел. +7(495)-755-19-13

Цена: 300,00 руб
Количество
0066

Коллектив авторов


ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ: ТРАДИЦИИ, ИННОВАЦИИ, ПЕРСПЕКТИВЫ

  • Издательство: «Научные Технологии»
  • Язык: Русский
  • ISBN-13: 978-5-4443-0086-2
  • УДК: 81(08)
  • ББК: 81.2-923
  • Авторский знак: ТЗЗ
  • Кол-во страниц: 210
  • Просмотров: 130

  • В сборнике представлены материалы международной научно-практической конференции «Образовательные технологии. Педагогическое мастерство», которая состоялась 30 марта 2016 г. и была организована Департаментом языковой подготовки Финансового университета при Правительстве Российской Федерации
    Сборник адресован преподавателям высших учебных заведений, а также аспирантам и научным работникам, интересующимся проблемами теории и практики обучения иностранным языкам в неязыковом вузе.


    СОДЕРЖАНИЕ

    Авдеева Е.Л., Чикилева Л.С.
    Из опыта использования электронной образовательной платформы для обучения иностранному языку студентов заочников

    Алисевич А.В., Доценко Н.С.
    Совершенствование коммуникативной письменной компетенции при обучении английскому языку

    Алисевич М.В.
    Переключение языкового кода в контексте изучения иностранного языка

    Артюнян В.С.
    Культуроведческий метод в обучении иностранным языкам студентов экономических и юридических специальностей вузов

    Ачкасова Н.Н.
    Практические аспекты развития рефлексии в процессе обучения английскому языку первокурсников

    Барбазюк В.Ю.
    Проектирование и моделирование сценария проведения занятий

    Белогаш М.А., Маркова Н.А.
    Повышение мотивации в профессионально-ориентированном обучении иностранному языку в неязыковом вузе

    Благодетелева Н.К.
    Роль мотивации в профессионально-ориентированном обучении иностранному языку в неязыковом вузе

    Борисова О.В.
    Использование проблемных ситуаций в неязыковом вузе (на материале муниципальные финансы)

    Воронцова И.И., Уваров В.И.
    Риторизация обучения иноязычной коммуникативной деятельности профессиональной направленности

    Восковская А.С.
    Применение педагогических технологий с активными и интерактивными методами обучения иностранному языку в неязыковом вузе

    Гайсина О.С.
    Проектный метод обучения иностранным языкам в неязыковом вузе

    Голубева Н.Б.
    Значение педагогической технологии кейсов в профессионально-ориентированном преподавании

    Дигтяр О.Ю., Танцура Т.А.
    Письмо в формировании иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыковых специальностей на примере специальности «Юриспруденция»

    Дубодел Л.П.
    Критическое мышление в обучении иностранному языку в условиях новой парадигмы высшего образца

    Епишева О.С.
    Технология инсценирования как один из наиболее эффективных активных методов обучения второму иностранному языку студентов экономических специальностей

    Есина Л.С.
    Реализация некоторых аспектов смешанного обучения английскому языку в группах студентов, изучающих бизнес-информатику

    Камари Д.М.
    К вопросу о проблемах обучения испанского языка как второго иностранного в неязыковом вузе

    Кантышева А.А.
    Поведение эффективности упражнений на основе иноязычной лексики

    Кармова М.Р.
    Смешанное обучение иностранному языку в неязыковом вузе. Традиции и инновации

    Климова И.И.
    Информационно-коммуникационные технологии как активные участники новой образовательной среды

    Ковалевская Е.В.
    Элементы лингвокультурологии на занятиях по иностранному языку

    Козаренко О.М.
    Концепция создания иноязычного сайта для студентов. Анализ его образовательного и воспитательного потенциала

    Козлова З.А.
    Практика использования аутентичных материалов при обучении студентов неязыковых вузов деловому общению на английском языке

    Комаров А.С.
    Развитие социального интеллекта как приоритетная задача магистерской подготовки по иностранному языку

    Кондратюк Л.Н.

    Об использовании родного языка (языка-посредника) и перевода в обучении иностранным языкам в неязыковом вузе

    Кондрахина Л.Г., Петрова О.Н., Староверова Н.П.
    Модульность в организации обучения иностранному языку в магистратуре Финуниверситета при Правительстве РФ

    Лизунова Н.М.
    Современный подход к изучению английского языка в аспирантуре

    Львова О.В.
    Использование элементов мнемотехники при обучении иностранным языкам

    Макарова Н.Б.
    Значение лингвострановедения в преподавании английского языка студентам финансового-экономических специальностей

    Матюкина Т.В.
    Деловая игра как эффективная образовательная форма внеаудиторной работы студентов экономического вуза

    Махмутова Н.Г.
    О работе с аудиовизуальными средствами в преподавании иностранного языка в вузе

    Мельничук М.В., Осипова В.М.
    Совершенствование навыков мышления высшего порядка в процессе обучения иностранному языку в нелингвистическом вузе

    Мещерякова О.В., Лукина А.А.
    Опыт использования деловых игр на занятиях профессионально ориентированным языком в неязыковом вузе

    Работникова Н.А., Чернышева Е.В.
    Использование кейс-технологии в преподавании второго иностранного языка студентам экономических специальностей

    Танцура Т.А., Алисевич А.В.
    Реализация коммуникативно-деятельного подхода в обучении иностранному языку

    Трибунская С.А.
    Комплексное использование разнообразных педагогических технологии для формирования языковых компетенций студентов в неязыковом вузе

    Федерова Е.А., Малюгина Н.М.
    Учебно-контролирующие комплексы как мотивирующий фактор при обучении дисциплине «Русский язык как иностранный» в вузе экономического профиля

    Федосеева Т.В.
    Активное слушание как как коммуникативное стратегия преподавателя

    Цаплина Н.Н.
    Инновационные технологии в обучении иностранному языку студентов неязыковых вузов

    Чернышева Е.В.
    Опыт преподавания второго иностранного языка как профильный и факультативной дисциплины (на примере факультетов МФФ, КЭФ, ФЭФ в Финансовом университете)

    Чернышкова Н.В.
    Применение приемов театральной педагогики в обучении иностранному языку в неязыковом вузе

    Широких А.Ю.
    Изучение риторических приемов на материалах публицистических текстов


Ваши Заявки

Ваша корзина пуста

Книжные Изданияbadge

badge
  • Совершенствование методики технико-тактических действий хоккеистов 11-12 лет: методические рекомендации
  • Цифровизация и интеграция технологий и управления – механизм повышения эффективности
  • Повышение эффективности производства на основе оптимизации планирования и внедрения новых технологий оценки качества продукции
  • Методические основы предпринимательства