В монографии рассматриваются вопросы формирования инновационной системы иноязычного образования, которая способна обеспечить условия для овладения школьниками иностранным языком на этапе предпрофильной подготовки, с тем, чтобы в старшей школе продолжить его изучение в соответствии с профессионально-ориентированными и личностными потребностями. При этом акцентируется внимание на интерактивных технологиях, одной из которых является телеконкурс, предполагающий презентацию творческих телепроектов, созданных юными участниками в совместной креативной деятельности. При этом проводится логическая связь телеконкурса с телепроектом и отмечается особая роль телепроекта как интеллектуального ресурса инновационного образования.
Монография предназначена для учителей/преподавателей иностранных языков; организаторов повышения квалификации; педагогов учреждений дополнительного иноязычного образования
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1.
Теоретические и методологические основы обучения иностранному языку на этапе предпрофильной подготовки с использованием телеконкурса
1.1. Характеристика этапа предпрофильной подготовки как пространства самоопределения учащихся
1.2. Место и роль телеконкурса в предпрофильной подготовке учащихся с позиции личностно-деятельностного подхода
1.3. Психолого-педагогические обоснования использования телеконкурса в обучении иностранному языку
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2.
Методика использования телеконкурса на этапе предпрофильной подготовки
2.1. Технология разработки и проведения телеконкурс
2.2. Реализация поликультурного компонента содержания телеконкурса как способ развития индивидуальности личности школьника в коммуникативной деятельности
2.3. Опытное обучение
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ НАУЧНОЙ РАБОТЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
Элективный курс «Тележурналист широкого профиля (гид-экскурсовод, телеведущий, тележурналист) в системе предпрофильного обучения английскому языку
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.
Сценарий телеконкурса телеведущих, посвященного празднованию Нового Года
ПРИЛОЖЕНИЕ 3.
Модель городского конкурса телеведущих по рубрикам: “A heart-to-heart talk”, “Bluff-club”, “The bee’s knees”, “English для чайников”.
ПРИЛОЖЕНИЕ 4.
Модель телеконкурса на лучшую театрализованную постановку русского мультфильма в переводе на английский язык
ПРИЛОЖЕНИЕ 5.
Фестиваль детско-юношеского телевидения «Стоп. Снято!», посвященный году Российского кино
Отзыв (0)